Cu scopul de a oferi șanse egale la susținerea examenelor naționale elevilor diagnosticați cu tulburare de spectru autist, absolvenți de gimnaziu și liceu, Ministerul Educației Naționale a elaborat o procedură de desfășurare a acestor examene, ținând cont de particularitățile TSA.
avand in vedere Tratatul privind functionarea Uniunii Europene, in special articolul 16,
avand in vedere propunerea Comisiei Europene,
dupa transmiterea proiectului de act legislativ catre parlamentele nationale,
avand in vedere avizul Comitetului Economic si Social European,
avand in vedere avizul Comitetului Regiunilor,
hotarand in conformitate cu procedura legislativa ordinara,
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap1) - Republicare
(la data 11-ian-2011 actul a fost in legatura cu Ordinul 1736/2010 )
(la data 27-dec-2007 a se vedea referinte de aplicare din Criterii din 2007 )
CAPITOLUL I: Dispoziţii generale, definiţii şi principii Art. 1
Prezenta lege reglementează drepturile şi obligaţiile persoanelor cu handicap acordate în scopul integrării şi incluziunii sociale a acestora.
Art. 2
(1) Persoanele cu handicap sunt acele persoane cărora mediul social, neadaptat deficienţelor lor fizice, senzoriale, psihice, mentale şi/sau asociate, le împiedică total sau le limitează accesul cu şanse egale la viaţa societăţii, necesitând măsuri de protecţie în sprijinul integrării şi incluziunii sociale.
(la data 22-sep-2010 Art. 2, alin. (1) din capitolul I modificat de Art. I, punctul 1. din Ordonanta urgenta 84/2010 )
(2) De dispoziţiile prezentei legi beneficiază copiii şi adulţii cu handicap, cetăţeni români, cetăţeni ai altor state sau apatrizi, pe perioada în care au, conform legii, domiciliul ori reşedinţa în România.
NORME METODOLOGICE din 14 martie 2007 de aplicare a prevederilor Legii nr. 448/2006 privind protectia si promovarea drepturilor persoanelor cu handicap
(la data 04-apr-2007 actul a fost aprobat de Hotarirea 268/2007 )
CAPITOLUL I: Dispozitii generale Art. 1
Prezentele norme metodologice stabilesc modul de aplicare a prevederilor Legii nr. 448/2006 privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, denumită în continuare lege.
(la data 15-feb-2010 Art. 1 din capitolul I modificat de Art. I, punctul 1. din Hotarirea 89/2010 )
Art. 2
Beneficiaza de dispozitiile legii urmatoarele categorii de persoane:
a) copiii care poseda certificat de încadrare în grad de handicap eliberat prin hotarâre a comisiei pentru protectia copilului;
b) adultii care poseda certificat de încadrare în grad de handicap eliberat de comisia de evaluare a persoanelor adulte cu handicap sau, dupa caz, decizie eliberata de comisia superioara de evaluare a persoanelor adulte cu handicap, în termen de valabilitate.
La data 27-dec-2007 actul a fost aprobat de Ordinul 1992/2007
CAPITOLUL 1: FUNCŢIILE MENTALE
I.1. EVALUAREA PERSOANELOR CU DEZVOLTARE INCOMPLETĂ A FUNCŢIILOR MENTALE, ÎN VEDEREA ÎNCADRĂRII ÎN
GRAD DE HANDICAP
Publicat în Monitorul Oficial, Partea I nr. 265 din 18 martie 2022. Formă aplicabilă la zi, 22 martie 2022.
Parlamentul României adoptă prezenta lege.
Art. I. - Legea nr. 151/2010 privind serviciile specializate integrate de sănătate, educaţie şi sociale adresate persoanelor cu tulburări din spectrul autist şi cu tulburări de sănătate mintală asociate, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 483 din 14 iulie 2010, cu modificările şi completările ulterioare, se modifică după cum urmează:
Copiii cu autism au o nevoie esențială de integrare în activități sociale, care contribuie semnificativ la dezvoltarea abilităților lor de comunicare, adaptabilitate și înțelegere emoțională. Interacțiunea cu alți copii le permite să își dezvolte empatia, să învețe regulile sociale și să exerseze comportamentele necesare într-o comunitate. Activitățile sociale creează contexte sigure în care copiii pot învăța să își exprime emoțiile, să stabilească legături și să se simtă acceptați și valorizați.
De peste un deceniu, Asociația Help Autism s-a dedicat creării de soluții inovatoare pentru copiii cu tulburări din spectrul autist (TSA), oferindu-le sprijin esențial în dezvoltarea lor personală și socială. Unul dintre cele mai valoroase programe este „Body Moves the Brain”- program de sport adaptat, inițiat acum șase ani de Adriana Balsanu, terapeut la Help Autism, alături de colegii săi din asociație.
Organizația nonguvernamentală Help Autism lansează prima franciză socială din România, un model de business social inovator, care asigură atât impactul social, cât și sustenabilitatea financiară. Anunțul a fost făcut în cadrul primei zile a evenimentului Franchwise Summit, ce are loc pe 15 și 16 octombrie în București.
