Tabere și excursii

Terapie, socializare, integrare. Dacă prima etapă în procesul de învățare pentru copiii cu minți aparte se petrece în camera de terapie și acasă, socializarea și integrarea au nevoie de un context mai larg, de un mediu în care copiii să interacționeze, să se joace împreună și să exerseze abilități pe care în centre sau acasă nu au ocazia să le pună în practică. Excursiile scurte, mini-taberele și tabere integrative sunt esențiale pentru copiii cu minți aparte. Sunt un spațiu de exersat viața reală și un loc de legat prietenii.

Locul în care copiii cu minți aparte își exersează abilitățile de interacțiune cu colegii lor tipici, taberele integrative oferă șansa de a generaliza comportamentele învățate în mini-tabere și de a se simți parte din comunitate.

Integrarea socială a copiilor cu autism înseamnă mai mult decât șansa de a urma cursurile școlilor de masă sau speciale. În cele mai multe cazuri, copiii cu autism, deși frecventează o școală de masă, nu merg în taberele organizate de clasă sau de școală din diverse motive: nu sunt pregătiți să facă față unei perioade mai lungi fără suport specializat, pot merge doar însoțiți de un adult - un aspect greu acceptat de ceilalți copii, sau părinții nu au încrederea să-și lase copiii într-un astfel de context.

Fie că sunt tabere sau excursii dedicate, tabere integrative sau de familie, experiențele de învățare sunt esențiale pentru copiii cu minți aparte. Un alt beneficiu este că oferă timp de respiro pentru familile lor.