Asociația Help Autism în calitate de lider al rețelei RO TSA, care înglobează 86 de ONG-uri care activează în domeniul autismului, și Federația pentru Drepturi și Resurse pentru Persoanele cu Tulburări în Spectrul Autist (FEDRA) au transmis azi o petiție către Sorin Cîmpeanu, Ministrul Educației și Prim-ministrului Florin Cîțu, prin care solicită exceptarea unităților de învățământ special de la măsura suspendării activităţilor care impun prezenţa fizică a antepreşcolarilor, preşcolarilor şi elevilor în unităţile de învăţământ.
O solicitare de sprijin a petiției a fost transmisă și către Maria Mădălina Turza, Președinte al Autorității Naționale pentru Drepturile Persoanelor cu Dizabilități, Copii și Adopții (ANDPDCA).
În acest memoriu, cele peste 100 de ONG-uri afiliate RO TSA și FEDRA au oferit argumente clare pentru a susține prezența fizică a copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în unitățile de învățământ special.
În cadrul acestei petiții a fost utilizate și rezultatele unui studiu național realizat de Asociația Help Autism. Această statistică este bazată pe răspunsul participanților la studiul efectuat de Asociația Help Autism în cadrul proiectului “Acces la educație online pentru copiii cu minți aparte”. Proiectul este derulat cu sprijinul financiar Active Citizens Fund România, program finanțat de Islanda, Liechtenstein și Norvegia prin Granturile SEE 2014-2021. Scopul proiectului este de a identifica soluții concrete pentru modul deficitar în care este implementată strategia de educație online pentru copii cu tulburări de spectru autist (TSA) sau cerințe educaționale speciale (CES) și pentru a construi un cadru în care aceștia pot beneficia de o educație incluzivă.
Conținutul integral al petiției poate fi consultat aici:
Guvernul României - https://www.helpautism.ro/doc/Memoriu-RO-TSA-redeschiderea-scolilor-educatie-speciala.pdf
Ministerul Educației - https://helpautism.ro/doc/Memoriu-RO-TSA-redeschiderea-scolilor-educatie-speciala-Ministerul-Educatiei.pdf